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作者:左云霞     时间:2021-04-06

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素质教育绝不是在灌输知识的同时,开设几门吹拉弹唱的课程。这类课程只是一种手段,不等于全部。素质应该是根本。所以,十七大报告中提出“更新教育观念”,怎么更新?首先就要从“知识为本”的教育观转到“素质为本”上来

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从人口规模出发,人力资源强国具有明显的数量优势。从现实生产力的角度分析,人力资源可以划分为现存人力资源与潜在人力资源、正效人力资源与负效人力资源。人力资源具有生物性和社会性双重特点,流动性、能动性、再生性的特质使其可以表现为“有限性”和“无限性”两种状态。在一定时期,一个国家或地区人力资源数量与质量是有限的,而对人类发展的历史来说,人力资源又具有无限性;人力资源数量规模是有限的,而人的创造力是无限的。

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袁贵仁在报告中回顾了我国教育事业取得的成绩,阐述了当前和今后一个时期我国教育改革发展的总体思路,介绍了我国教育未来发展的前景和蓝图。

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